El presente escrito tiene como origen el proyecto de investigacion titulado «Caracterizacion de las concepciones de estudiantes para profesor de matematicas sobre el concepto de numero natural»; trabajo desarrollado en la Universidad de La Salle de Bogota, el cual tiene por objeto caracterizar las concepciones de los estudiantes de la licenciatura sobre el topico matematico referido. Indagar sobre las concepciones matematicas de los estudiantes permite conocer acerca de los errores que cometen, ya sea en la resolucion de problemas y ejercicios matematicos o cuando deben argumentar sobre procedimientos, algoritmos y aspectos teoricos vinculados con problemas practicos inclusive. El proyecto investigativo sobre el cual hace referencia el presente articulo, se inscribe en la perspectiva metodologica cualitativa, con un diseno de tipo descriptivo, se trata tambien de un trabajo de tipo basico, seccional, micro-social Sierra (2001). Se obtiene como resultado, que los estudiantes en la Licenciatura en Matematicas y Ciencias de la Computacion tienen las siguientes concepciones sobre los numeros naturales: «los numeros naturales como representacion de cantidades» y «los numeros naturales con estructura de campo». Aunque estas concepciones no son correctas, dado que no corresponden a alguna definicion formalmente establecida en matematicas para el conjunto de los numeros naturales, dan cuenta de las ideas que tienen los estudiantes sobre el topico matematico en consideracion.