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Formación, subjetividad y escuela: aproximación fenomenológica al tiempo escolar

Acceso Abierto

Idioma: Español

Publicado: 24/09/2012

APC (est): No disponible

Sin resumen.

Philosophy and Education Pedagogy

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FuentePolisemia	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen8
Issue13	Páginas94 - 102	pISSNNo disponible
ISSN1900-4648	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210234104

Scienti ID	0001013130-30	Doi URL	https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.8.13.2012.94-102	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3ATyfKX9flUUoJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Openalex URL	https://openalex.org/W1504193995	Open_access URL	http://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/download/366/363	Pdf URL	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/download/366/363

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