¿Son los sistemas educativos de los países tercermundistas, capaces de fomentar y educar al hombre que exige la nueva sociedad: reflexivo, transformador, creador, emprendedor, libre, y especialmente dispuesto para reconocer y valorar al otro?
Tópico:
Education and Teacher Training
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FuentePoiésis: Revista Electrónica de Psicología Social
