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Autor

Un Análisis del tratamiento didáctico del producto notable (cuadrado de la suma de dos términos) en el libro de texto hipertexto de matemáticas 8

Acceso Abierto

Abstract:

En este trabajo se presentan los resultados de un análisis hecho en el marco de la investigación realizada en el libro de texto hipertexto 8 unidad número cuatro, en la cual se aborda el concepto de productos y cocientes notables, el trabajo se centra en el tipo de tratamiento didáctico que se da en el librode texto a dicho concepto a través del uso de la teoría de las representaciones semióticas expuestas por (Duval, 2004). El análisis de texto a través de (Piñuel, 2002) y algunos aspectos algebraicos basados en (Kieran, 1989). Finalmente se presentan las conclusiones en torno al análisis realizado.

Tópico:

Literary and Cultural Studies

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Científica
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen2
IssueNo disponible
Páginas145 - 145
pISSN0124-2253
ISSNNo disponible

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