Introduccion: el sindrome “Burnout” identificado como “estres laboral o desgaste profesional”, se ha definido como un riesgo ocupacional que lleva al deterioro de la calidad de vida de los trabajadores. El presente estudio busca determinar la prevalencia del Sindrome de Burnout en enfermeros docentes de las instituciones educativas de Medellin y sus posibles factores de riesgo. Metodo: estudio observacional de corte transversal, con enfermeros profesionales docentes de las instituciones educativas de Medellin, aplicando una encuesta autodiligenciada, que se hizo llegar todos los profesionales de enfermeria docentes. Resultados: en total se recogieron 95 encuestas. Las variables significativas estadisticamente fueron vinculacion laboral, satisfaccion salarial, trabajar en otra institucion. Conclusiones: la prevalencia de la tendencia del Sindrome de Burnout en enfermeros docentes fue del 94,7%. Se recomiendan acciones encaminadas a controlar el cansancio emocional y fortalecer la realizacion personal en los enfermeros docentes.