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The Balance of Teacher Knowledge: Mathematics and Pedagogy

Acceso Cerrado

ID Minciencias: CAP_LIB-0000648485-24

Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB

Idioma: Inglés

Publicado: 14/11/2008

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Mathematics Education and Teaching Techniques

FuenteNew ICMI studies series	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas211 - 225	pISSNNo disponible
ISSN1387-68722215-1745	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210180282

Minciencias ID	CAP_LIB-0000648485-24	Scienti ID	0000648485-24	Openalex URL	https://openalex.org/W1457597021
Doi URL	https://doi.org/10.1007/978-0-387-09601-8_21	Scienti URL	http://www.springerlink.com

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