Este articulo es un intento por hacer mas accesible a los estudiantes la informacion cientifica sobre la “entrevista narrativa” (cf. Kallmeyer & Schutze, 1997; Schutze, 1978; Hermanns, 1981) y situar a los legos en la materia en posicion de poder emplear correctamente la entrevista narrativa como instrumento de investigacion social cualitativa. Necesitamos una simplificacion, que es, no obstante, apropiada para la materia a tratar. El intento me parece justificado, pues se por experiencia que el encuentro con los textos cientificos disponibles a menudo plantea problemas de entendimiento a los estudiantes.