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Hildy Ross
Universidad de Waterloo
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“Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood.
Acceso Cerrado
Fuente: Developmental Psychology
Nina Howe
Sandra L Della Porta
Holly E Recchia
Hildy Ross
Temas:
Sibling
Birth order
Psychology
Developmental psychology
Sibling relationship
Longitudinal study
Demography
Medicine
Population
Pathology
Sociology
Publicado: 2016
Citaciones:
34
Altmétricas:
0
Artículo de revista
“This Bird Can't Do It ‘Cause this Bird Doesn't Swim in Water”: Sibling Teaching During Naturalistic Home Observations in Early Childhood
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001114182-94
Fuente: Journal of Cognition and Development
Nina Howe
Sandra L Della Porta
Holly E Recchia
Allyson Funamoto
Hildy Ross
Nina Howe
Temas:
Psychology
Sibling
Closeness
Context (archaeology)
Teaching method
Developmental psychology
Naturalism
Mathematics education
Pedagogy
Epistemology
Philosophy
Mathematical analysis
Paleontology
Mathematics
Biology
Publicado: 2013
Citaciones:
23
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Family influences on children's peer relationships.
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001114182-9
Hildy Ross
Nina Howe
Nina Howe
Temas:
Psychology
Developmental psychology
Social psychology
Computer science
Publicado: 2009
Citaciones:
22
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1
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