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Diego Medina Sánchez
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Procesos de enseñanza y de aprendizaje del número relativo en contextos de la vida cotidiana (ascensos-descensos, perdidas-ganancias) teniendo en cuenta las diferentes operaciones básicas y su respectiva representación en la recta numérica
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
Diego Medina Sánchez
Karen Liliana Farfán Rincón
Diego Alejandro Villalba Giraldo
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2014
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Artículo de revista
Organización y sistematización de las unidades didácticas de práctica intermedia III Período (2005-1 al 2012-1)
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Jorge Orlando Lurduy Ortegon
Diego Medina Sánchez
Jeimy Liseth Vargas López
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: No disponible
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NaN
