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Lourdes Figueiras
Universidad Autónoma de Barcelona
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Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica : tipos y pasos
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362201-7
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
María C. Cañadas
Jordi Deulofeu Piquet
Lourdes Figueiras
David A Reid
Oleksiy Yevdokimov
María C. Cañadas
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2009
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11
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Artículo de revista
Uso de representaciones y generalización de la regla del producto
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362201-47
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje
María C. Cañadas
Lourdes Figueiras
María C. Cañadas
Tópico:
Statistics Education and Methodologies
Publicado: 2011
Citaciones:
8
Altmétricas:
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Artículo de revista
Visualización gráfica y análisis comparativo de la práctica matemática en el aula
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000238848-15
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Lourdes Figueiras
Vicente Font Moll
Mario Martínez
Edelmira Rosa Badillo Jiménez
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2013
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Reasoning on transition from manipulative strategies to general procedures in solving counting problems
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001362201-46
Ranking: ART-GC_ART
Lourdes Figueiras
María C. Cañadas
María C. Cañadas
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2010
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Razonamiento y estrategias en la transición a la generalización en un problema de combinatoria
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001362201-45
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: PNA
María C. Cañadas
Lourdes Figueiras
María C. Cañadas
Tópico:
Mathematics Education and Teaching Techniques
Publicado: 2010
Citaciones:
1
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
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