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Hecho en Colombia
Deby Cortés
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Relation between Exclusion and Stimulus Equivalence Class Formation in Auditory-Visual and Visual-Visual Matching in Preschoolers
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000444588-60
Fuente: International Journal of Comparative Psychology
Elberto Antonio Plazas Páez
Deby Cortés
Temas:
Transitive relation
Stimulus (psychology)
Psychology
Stimulus modality
Equivalence class (music)
Audiology
Visual perception
Developmental psychology
Cognitive psychology
Mathematics
Perception
Sensory system
Neuroscience
Combinatorics
Pure mathematics
Medicine
Publicado: 2017
Citaciones:
8
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0
Artículo de revista
1
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