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Sandra Jaramillo Rincon
Universidad de Los Andes
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Effectiveness of a “semi‐flipped” class in the teaching of pharmacology and its prerequisites
Acceso Abierto
Fuente: The FASEB Journal
Ricardo Alfonso Peña Silva
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Angelica Avalo Azcarate
Leidy Chaparro Moreno
Laura Sierra Penuela
Sandra Jaramillo Rincon
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Publicado: 2017
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