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Hecho en Colombia
Sergio Parra Cely
Universidad San Francisco de Quito
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The Effect of Grade Retention on Secondary School Performance: Evidence from a Natural Experiment
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001219030-50
Fuente: RePEc: Research Papers in Economics
Maria Teresa Ferreira Sequeda
Bart Golsteyn
Sergio Parra Cely
Maria Teresa Ferreira Sequeda
Temas:
Natural experiment
Natural (archaeology)
Grade retention
Psychology
Mathematics education
Mathematics
Statistics
Geography
Academic achievement
Archaeology
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
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