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María Fernanda Maldonado
Universidad de Guanajuato
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El juego como herramienta en el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de primera infancia con Síndrome de Down
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ID Minciencias: TP-0000298522-40
María Fernanda Maldonado
Mahilly Yereinne Daza
Daniela Julieth Rodríguez
Jeison Alexander González González
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Inclusion (mineral)
Philosophy
Sociology
Anthropology
Publicado: 2021
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
1
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