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Laura Mae Lindo
Wilfrid Laurier University
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Editorial for special issue on education and humour: Education and humour as tools for social awareness and critical consciousness in contemporary classrooms
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000980641-192
Fuente: European Journal of Humour Research
Raúl Alberto Mora
Simon Weaver
Laura Mae Lindo
Temas:
Consciousness
Social consciousness
Critical consciousness
Pedagogy
Psychology
Sociology
Epistemology
Philosophy
Neuroscience
Publicado: 2015
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
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