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Hecho en Colombia
Francesca T Durand
Universidad de Toulouse
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Principals’ Discursive Framing and Communications and Educators’ Job Satisfaction during the COVID-19 Pandemic
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of School Leadership
Kristen C Wilcox
Francesca T Durand
Hal Lawson
Kathryn S Schiller
Aaron Leo
Maria Ishaq Khan
José Antonio Mola Ávila
Temas:
Framing (construction)
Pandemic
Job satisfaction
Coronavirus disease 2019 (COVID-19)
Psychology
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Publicado: 2024
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