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Silvia Catalina Luque Angulo
Universidad Nacional de Colombia
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An overview of reviews on strategies to reduce health inequalities
Acceso Abierto
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001634142-47
Fuente: International Journal for Equity in Health
Nathaly Garzon Orjuela
Daniel Felipe Samacá Samacá
Silvia Catalina Luque Angulo
carmen veronica mendes abdala
Ludovic Reveiz
Javier Hernando Eslava Schmalbach
Temas:
Psychological intervention
Medicine
Health services research
Systematic review
Health care
Public health
MEDLINE
Health policy
Scopus
Population
Population health
Health equity
Family medicine
Nursing
Environmental health
Political science
Law
Publicado: 2020
Citaciones:
30
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Efectividad de las estrategias de transferencia de conocimiento en lenguaje audiovisual comparadas con otras para mejorar desenlaces en la salud individual y de la población general: revisión sistemática
Acceso Cerrado
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001620319-8
Fuente: Revista Colombiana de Psiquiatría
Nathaly Garzon Orjuela
Nubia Fernanda Sanchez Bello
Lina Paola Bonilla Mahecha
Leydy Angélica Moreno Hernández
María Cristina Suárez Ángel
Ines Natalia Ardila Rizo
Silvia Catalina Luque Angulo
Javier Hernando Eslava Schmalbach
Temas:
Humanities
Medicine
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Effectiveness of knowledge translation strategies in audiovisual language compared with other languages to improve health outcomes in individuals and the general population: sSystematic review
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Colombiana de Psiquiatría (English ed )
Nathaly Garzon Orjuela
Nubia Fernanda Sanchez Bello
Lina Paola Bonilla Mahecha
Leydy Angélica Moreno Hernández
María Cristina Suárez Ángel
Ines Natalia Ardila Rizo
Silvia Catalina Luque Angulo
Javier Hernando Eslava Schmalbach
Temas:
Knowledge translation
MEDLINE
Medicine
Population
Computer science
Knowledge management
Environmental health
Political science
Law
Publicado: 2019
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
