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Helle Alrø
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A aprendizagem matemática em uma posição de fronteira: foregrounds e intencionalidade de estudantes de uma favela brasileira
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000635260-36
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Ole Skovsmose
Pedro Paulo Scandiuzzi
Paola Ximena Valero
Helle Alrø
Temas:
Humanities
Sociology
Psychology
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
15
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Learning Mathematics in a Borderland Position: Students’ Foregrounds and Intentionality in a Brazilian Favela
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000635260-16
Fuente: Journal of Urban Mathematics Education
Ole Skovsmose
Pedro Paulo Scandiuzzi
Paola Ximena Valero
Helle Alrø
Temas:
Relation (database)
Intentionality
Diversity (politics)
Sociology
Mathematics education
Space (punctuation)
Position (finance)
Pedagogy
Psychology
Epistemology
Linguistics
Anthropology
Philosophy
Finance
Database
Computer science
Economics
Publicado: 2008
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Antes de dividir temos que somar: Entre-vistando foregrounds de estudantes indígenas
Acceso Cerrado
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000635260-42
Ole Skovsmose
Helle Alrø
Paola Ximena Valero
Pedro Paulo Scandiuzzi
Ana Paula Silvério
Temas:
Meaning (existential)
Perception
Diversity (politics)
Humanities
Context (archaeology)
Sociology
Psychology
Pedagogy
Epistemology
Art
Anthropology
Geography
Philosophy
Archaeology
Publicado: 2009
Citaciones:
3
Artículo de revista
“Antes de Dividir, se Tiene que Sumar”. ‘Entre-vistar' Porvenires de Estudiantes Indígenas
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000635260-17
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Ole Skovsmose
Helle Alrø
Paola Ximena Valero
Ana Paula Silvério
Pedro Paulo Scandiuzzi
Temas:
Meaning (existential)
Diversity (politics)
Equity (law)
Perception
Context (archaeology)
Humanities
Pedagogy
Mathematics education
Sociology
Psychology
Epistemology
Political science
Art
Geography
Philosophy
Anthropology
Archaeology
Law
Publicado: 2008
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Matematik er noget man bruger til at lave lektier med
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000635260-44
Helle Alrø
Ole Skovsmose
Paola Ximena Valero
Temas:
Relation (database)
Humanities
Mathematics education
Pedagogy
Sociology
Mathematics
Philosophy
Computer science
Database
Publicado: 2009
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Aprender matemáticas en una posición de frontera: los porvenires y la intencionalidad de los estudiantes en una favela brasilera
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000635260-38
Fuente: instname:Universidad de los Andes
Ole Skovsmose
Pedro Paulo Scandiuzzi
Paola Ximena Valero
Helle Alrø
Temas:
Humanities
Sociology
Psychology
Art
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
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