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Hecho en Colombia
Millaray Salas
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Developing the metacognitive skill of noticing the gap through self-transcribing: The case of students enrolled in an ELT training program in Chile
Acceso Abierto
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Millaray Salas
Temas:
Transcription (linguistics)
Metacognition
Psychology
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Medical education
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Linguistics
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Publicado: 2015
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