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María Angélica Molina Albarracín
Universidad Pedagógica Nacional
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Reflexiones sobre conflictos socioambientales en la práctica pedagógica de la licenciatura en biología: un elemento emergente para articular a la pedagogía para la paz
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000471267-58
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Bio-grafía
Adriana Elizabeth Tovar Martínez
María Angélica Molina Albarracín
Héctor Guzmán Suárez
Maria Angelica Molina Albarracin
Tópico:
Environmental and sustainability education
Publicado: 2020
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Artículo de revista
Aportando a la construcción de identidades en niños y niñas desde el reconocimiento de las plantas medicinales y alimenticias.
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María Angélica Molina Albarracín
Melissa Durán Oviedo
Jenny Paola Neira Loaiza
Tópico:
Indigenous Cultures and Socio-Education
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Resignificación de la mujer mercedaria a partir de la crítica a la idealización de la misma y su lugar en la enseñanza de la biología en la Institución Educativa la Merced – municipalidad de Mosquera.
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María Angélica Molina Albarracín
Francy Lorena Rodríguez Castro
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Vuelo, trino y color. El documental como un aporte al reconocimiento de la avifauna de las Islas de Providencia y Santa Catalina.
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María Angélica Molina Albarracín
Reina Alexandra Rozo Parra
Judith Omaira Rubiano Gómez
Tópico:
Environmental and Ecological Studies
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estudio de representaciones sociales sobre evaluación en los maestros que orientan la práctica pedagógica nivel II, del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.
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María Angélica Molina Albarracín
Gyna Katherine Bello Aponte
Johana Patricia Cortés Galvis
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Emparamados; una contribución al empoderamiento ambiental a través del fortalecimiento de la veeduría socioambiental hacia el Páramo de Guargua, complejo de Guerrero (Provincia del Valle de Ubaté-Cundinamarca).
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María Angélica Molina Albarracín
Claudia Edelmira Castaño Ramírez
Tópico:
Water Resource Management and Quality
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Páramos sin frontera : una experiencia educativa basada en la pedagogía de la conservación con diversos profesionales para el reconocimiento y la conservación del páramo a través de la ilustración-crítica.
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María Angélica Molina Albarracín
Daniela Rocha Cortes
Tópico:
Architecture, Art, Education
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Desarrollo de una propuesta de registro basado en experiencias de campo de estudiantes con condiciones educativas sensoriales diversas : un acercamiento desde el estudio de las mariposas.
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María Angélica Molina Albarracín
Diana Paola Merchán Pabón
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Natusubjetividad : como posibilidad para el reconocimiento del páramo de Sumapaz a partir de nodos de formación para el PRAE del colegio Los Tejares.
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María Angélica Molina Albarracín
Angie Lorena Ojeda Moreno
Tópico:
Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Tejido social para el cuidado de la vida, creando puentes comunagógicos con el sindicato de maestros Asedar-Cravo Norte Arauca, de la IE José Antonio Galán.
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María Angélica Molina Albarracín
Marcela Murcia Penagos
Tópico:
Agriculture and Social Issues
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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