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Claudia Marcela Vargas Guerrero
Universidad Pedagógica Nacional
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Descubrir un hecho geométrico: ¿mayor conocimiento implica mejor desempeño?
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000174777-304
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Magis Revista Internacional de Investigación en Educación
Carmen Samper de Caicedo
Leidy Marcela Cepeda Buitrago
Claudia Marcela Vargas Guerrero
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Descubrir un hecho geométrico: ¿mayor conocimiento implica mejor desempeño?
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Acceso Abierto
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Carmen Samper de Caicedo
Leidy Marcela Cepeda Buitrago
Claudia Marcela Vargas Guerrero
Tópico:
AI-based Problem Solving and Planning
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
Identificación de los niveles de desempeño de estudiantes de grado octavo en la realización de tareas enmarcadas en el proceso de generalización.
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Claudia Marcela Vargas Guerrero
Neida Johana Morales
Cesia Judith Pineda Covo
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Dificultades y errores en el proceso de generalización de una secuencia gráfico-numérica.
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Claudia Marcela Vargas Guerrero
Alba Carolina Navas Polanco
Heimar Andrés Molina Linares
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Análisis del comportamiento de los estudiantes cuando proponen una definición para una figura geométrica con el apoyo de Geometría Dinámica.
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Carmen Inés Samper De Caicedo
Claudia Marcela Vargas Guerrero
Jorge Armando Betancur Aguirre
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Desarrollo del proceso de definir con geometría dinámica : una reflexión desde nuestro rol como docentes.
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Claudia Marcela Vargas Guerrero
James Alexander Cuellar Carrillo
Juan Carlos Jiménez Ruiz
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Transformación del conocimiento del profesor de matemáticas sobre tareas de argumentación : un ejercicio de análisis propio.
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Claudia Marcela Vargas Guerrero
Carlos David Guevara Borrás
Omar Augusto Martínez Domínguez
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
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