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Hecho en Colombia
Kelly Haas
Universidad Loyola Chicago
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Children's early approaches to learning and academic trajectories through fifth grade.
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000165913-47
Fuente: Developmental Psychology
Christine P Li Grining
Elizabeth Votruba Drzal
Carolina Maldonado Carreño
Kelly Haas
Temas:
Developmental psychology
Psychology
Reading (process)
Early childhood
Socioeconomic status
Association (psychology)
Academic achievement
Longitudinal study
Latent growth modeling
Ethnic group
Demography
Population
Statistics
Mathematics
Sociology
Political science
Anthropology
Law
Psychotherapist
Publicado: 2010
Citaciones:
283
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0
Artículo de revista
1
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