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Virginia Villalobos

Universidad del Zulia

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  • Funciones cognitivas en las experiencias de aprendizaje: un estudio cualitativo en las ciencias naturalesAcceso Cerrado
    Fuente: REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social
    Temas:
    Grounded theory
    Psychology
    Dialogic
    Mediation
    Qualitative research
    Cognition
    Meaning (existential)
    Perspective (graphical)
    Natural (archaeology)
    Pedagogy
    Sociology
    Social science
    Archaeology
    Neuroscience
    Artificial intelligence
    Computer science
    Psychotherapist
    History
    Publicado: 2015
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    • Artículo de revista
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