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Effect of the qualifying autoclitic “is” in conditional discrimination training and equivalence tests.
Acceso Abierto
Fuente: Acta Colombiana de Psicología
LUIS ANTONIO LOVO MARTINS
Maria Martha Costa Hübner
Felipe Pereira Gomes
Maira Pinto Portugal
Katie Elizabeth Treu
Temas:
Reinforcement
Psychology
Equivalence (formal languages)
Discriminative model
Equivalence relation
Stimulus control
Discrimination learning
Cognitive psychology
Assertion
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Developmental psychology
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Mathematics
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Artificial intelligence
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Neuroscience
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Nicotine
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Publicado: 2015
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