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Juan M López Meza
Universidad del Cauca
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Bibliographic Review of the Flipped Classroom Model in High School: A Look from the Technological Tools
Acceso Abierto
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000013161-96
Fuente: Journal of Information Technology Education Research
Lina Maria Pastes Urbano
HAMIL SANTIAGO TERAN GOMEZ
Fabinton Sotelo Gomez
Mario Fernando Solarte Sarasty
Carlos J Sepulveda
Juan M López Meza
Temas:
Flipped classroom
Context (archaeology)
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Publicado: 2020
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