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Hecho en Colombia
Kai Leander Spies
Universidad de La Sabana
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Intercultural studies within a CLIL approach
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Acceso Abierto
Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
Kai Leander Spies
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2012
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Artículo de revista
The role of peer feedback in oral communicative tasks for young adult learners
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000461598-43
Ranking: TM-TM_B
Fuente: Universidad de La Sabana
Kai Leander Spies
Pedro Pablo Maldonado Chacón
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2012
Citaciones:
2
Tesis de posgrado
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