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Hecho en Colombia
Nohora Cecilia Buitrago González
Secretaría de Educación del Distrito Capital
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Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo sobre la autorregulación y el logro de aprendizaje en un ambiente de aprendizaje combinado
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000010405-24107
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Omar López Vargas
Luis Sanabria Rodríguez
Nohora Cecilia Buitrago González
Tópico:
Neuroscience, Education and Cognitive Function
Publicado: 2018
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Differential Effect of a Metacognitive Scaffolding on Self-Regulation and Learning Achievement in a B-Learning Environment
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Acceso Cerrado
Fuente: Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Omar López Vargas
Luis Sanabria Rodríguez
Nohora Cecilia Buitrago González
Tópico:
Innovative Teaching and Learning Methods
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
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