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Hecho en Colombia
Talia Miranda
UNESCO
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Pocket School: Exploring mobile technology as a sustainable literacy education option for underserved indigenous children in Latin America
Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Educational Development
Paul Kim
Talia Miranda
Claudia Olaciregui
Temas:
Functional illiteracy
Latin Americans
Indigenous
Economic growth
Prosperity
Literacy
Population
Inequality
Poverty
Political science
Development economics
Sociology
Economics
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Ecology
Mathematical analysis
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Publicado: 2008
Citaciones:
100
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Artículo de revista
1
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