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Freddy Samir Pinilla Castellanos
Cultura
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Argumentation Skills: A Peer Assessment Approach to Discussions in the EFL Classroom
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Diego F Ubaque Casallas
Freddy Samir Pinilla Castellanos
Temas:
Argumentation theory
Peer assessment
Argumentative
Psychology
Mathematics education
Pedagogy
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Computer science
Sociology
Political science
Linguistics
Social science
Philosophy
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Law
Publicado: 2016
Citaciones:
14
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Artículo de revista
1
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