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Jennifer Andrea Londoño Herrera
Universidad Católica Luis Amigó
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CARACTERIZACIÓN DE LA MEMORIA EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA SIN DÉFICIT INTELECTUAL. UNA APROXIMACIÓN PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
Acceso Abierto
Fuente: Eleuthera
Ana María Flórez Durango
Verónica Marcela González Zuluaga
Jennifer Andrea Londoño Herrera
Tatiana Vanessa Zapata García
Paula Andrea Montoya Zuluaga
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2016
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