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Juan Alexander Triviño Quiceno
Lenguajes, Representaciones y Educación
Universidad de la Amazonia
-CIEM- COLECTIVO DE INVESTIGADORES EN EDUCACION MATEMATICA
APRENDER INVESTIGANDO
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Cálculo diferencial Una Introducción
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Libro
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICA RAZONAR Y PENSAR EN EL APRENDIZAJE DEL OBJETO MATEMÁTICO MEDIA ARITMÉTICA
Juan Alexander Triviño Quiceno (Asesor)
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Tesis de Maestría
Informe Investigación Fase I y II Proyecto: Sistematización de los aprendizajes logrados por el CIEM como comunidad de práctica, cuando usan el organizador curricular hipótesis de aprendizaje en los procesos de intervención curricular en la LMyF de la Universidad de la Amazonia
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Informe de investigación
Informe final de investigación: Las prácticas pedagógicas y su impacto en la formación inicial de profesores en la Licenciatura de Matemáticas y Física
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Informe de investigación
Informe de Avance Proyecto: Comprender las prácticas pedagógicas en los programas de formación inicial de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia para transformarlas.
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Informe de investigación
Informe de Avance Proyecto: Comprender las prácticas pedagógicas en los programas de formación inicial de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia para transformarlas.
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Informe de investigación
Autorregulación pedagógica a través de estrategias evaluativas en la universidad de la amazonia. Procesos y resultados de investigación
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Artículo
Construcción del concepto de razón con incorporación de material didáctico
Acceso Abierto
ELIZABETH HURTADO MARTÍNEZ
Juan Alexander Triviño Quiceno
DANIEL ALEXIS VALENCIA OROZCO
Temas:
Humanities
Cartography
Art
Geography
Publicado: 2023
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Artículo
Informe de Avance del Proyecto EVALUACION DEL IMPACTO DE LA IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS EVALUATIVAS ALTERNATIVAS
Juan Alexander Triviño Quiceno
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Informe de investigación
Informe de Avance Proyecto: Comprender las prácticas pedagógicas en los programas de formación inicial de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia para transformarlas.
Juan Alexander Triviño Quiceno
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