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Ruth Molina Vásquez
Didactec
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
INTERCITEC (Interculturalidad, ciencia y tecnología)
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
INNOVACIONES EDUCATIVAS Y CAMBIO SOCIAL
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Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje
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Publicado: 2015
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Proyecto de tesis doctoral: las redes virtuales de aprendizaje en la construcción de conocimiento escolar
Acceso Cerrado
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El conocimiento del profesor de soft skills, una caracterización desde el modelo TPACK
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Relación pensamiento y lenguaje desde vigotsky y piaget
Acceso Cerrado
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Temas:
Epistemology
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Publicado: 2008
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Documento de trabajo
Redes virtuales de aprendizaje y construcción de conocimiento escolar
Acceso Cerrado
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
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Experiencia de indagación sobre el uso y apropiación de tecnologías móviles en la escuela
Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
Ruth Molina Vásquez
Sergio José Hernández Briceño
Temas:
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Political science
Publicado: 2013
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¿CUÁL MODELO DE FORMACIÓN PARA QUE TIPO DE SOCIEDAD? CONSIDERACIONES EN TORNO A LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON METODOLOGÍA VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Fuente: Editora Artemis eBooks
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Temas:
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Publicado: 2024
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Propuesta de implementación de una secuencia didáctica apoyada en laboratorios presenciales y simuladores virtuales para el trabajo del movimiento parabólico con estudiantes de grado décimo
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Publicado: 2017
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