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Hecho en Colombia
Albedro Cadena Aguilar
LALETUS (Language Learning and Teaching - Universidad de La Sabana)
Universidad de La Sabana
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Daily 6: An Approach to Foster Oral Fluency of English as a Foreign Language in Adolescents
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Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Roso Freddy Cadena Aguilar
Javier Hernando Ortega Cuellar
Albedro Cadena Aguilar
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EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2019
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Artículo de revista
Self- and Peer-Assessment of Student-Generated Podcasts to Improve Comprehensibility in Undergraduate EFL Students
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Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Albedro Cadena Aguilar
Claudia Patricia Alvarez Ayure
Claudia Patricia �lvarez Ayure
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2021
Citaciones:
6
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Artículo de revista
Beyond the Endorsement of Reflection in Language Teaching and Learning
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001076183-96
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Liliana Cuesta Medina
Claudia Patricia Alvarez Ayure
Albedro Cadena Aguilar
Maria Sonia Jiménez Bonilla
Pedro Pablo Maldonado Chacón
Virginia Morales Pulido
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2019
Citaciones:
4
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Artículo de revista
Music leadership in opera stage direction Strehler and virtual art training
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Acceso Abierto
Fuente: Procedia - Social and Behavioral Sciences
ANA COSTA PARÍS
Alfredo Rodríguez Sedano
Albedro Cadena Aguilar
Tópico:
Diverse Music Education Insights
Publicado: 2011
Citaciones:
1
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Artículo de revista
The personal ethos, innovation channel of educational institutions for social consistency
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000406899-23
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Procedia - Social and Behavioral Sciences
Luz Yolanda Sandoval Estupiñán
Alfredo Rodríguez Sedano
Albedro Cadena Aguilar
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2011
Citaciones:
1
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Publicaciones editoriales no especializadas
EFL text-based questioning to promote reading comprehension and critical thinking skills
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001613653-15
Ranking: TM-TM_B
Fuente: Universidad de La Sabana
Gloria Cristina Bello Rodriguez
Yeny Pilar Franco Martin
Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido
Albedro Cadena Aguilar
Tópico:
Education and Critical Thinking Development
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Incidental and intentional vocabulary learning strategy instruction to promote vocabulary retention and self-directedness
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001613653-12
Ranking: TM-TM_A
Fuente: Universidad de la Sabana
Diana Carolina Duran Bautista
Mario Alberto Rendón Marulanda
Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido
Albedro Cadena Aguilar
Tópico:
Second Language Acquisition and Learning
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Implementing self- assessment to enhance spoken fluency through audio-video recording
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001613653-11
Ranking: TM-TM_B
Fuente: Universidad de la Sabana
Ricardo Calderón Quintero
Zayda Viviana Nieto
Albedro Cadena Aguilar
Tópico:
Reflective Practices in Education
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Using guided discovery to implement project-based learning for the acquisition of vocabulary in ninth graders at a public school in Bogotá (Colombia)
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Albedro Cadena Aguilar
Vivian Lilett Garzón Bernal
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de maestría
Implementing self- assessment to enhance spoken fluency through audio-video recording activities of sixth graders in A1 and L2 english
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Albedro Cadena Aguilar
Ricardo Calderón Quintero
Zayda Viviana Nieto
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
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