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AYELEN. Alegría del conocimiento
Universidad Católica Luis Amigó
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Dislexia: Revisión de manifestaciones sintomatológicas y signos en etapas escolares.
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Acceso Abierto
Fuente: TEMPUS PSICOLÓGICO
Zary Marcela Mendoza Salazar
Alba Ester Atencia Hernández
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Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2021
Citaciones:
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Artículo de revista
Relación entre rasgos de personalidad, toma de decisiones y la permanencia académica
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Acceso Abierto
ID Minciencias: TP-0000991864-64
Ranking: TP-TP_B
Fuente: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Daniela Díaz
Maria Isabel Velásquez Sánchez
Dubis Marcela Rincon Barreto
Oom Andrés Blanco Belén
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Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2022
Citaciones:
8
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Tesis de Pregrado
Percepción de la dislexia en el aula por los docentes: una revisión
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001595362-43
Ranking: ART-ART_D
Fuente: TEMPUS PSICOLÓGICO
Laura Vanessa Alvarez Alvarez
rolan correa
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2021
Citaciones:
6
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Artículo de revista
Violencia de hijos a padres. Factores que aumentan el riesgo de exposición y la responsabilidad penal
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Acceso Abierto
Fuente: Jurídicas CUC
Viviana Carmenza Avila Navarrete
rolan correa
Tópico:
Social Issues and Policies in Latin America
Publicado: 2021
Citaciones:
4
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Artículo de revista
Promoting an Academic International Profile in Undergraduate Students of Psychology Programs in Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000127713-15
Ranking: ART-ART_B
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
Germán Andrés Torres Escobar
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Tópico:
International Student and Expatriate Challenges
Publicado: 2020
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Artículo de revista
Integración sensorial y trastornos de aprendizaje del código lectoescrito
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001595362-26
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Educacion Y Desarrollo Social
Olga Lucía Agudelo Valdeleón
Gloria Denyce Martín Parada
Ada Ivonne Rojas Rojas
Olga Lucía Torrijos Rivera
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Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2019
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Artículo de revista
Percepción de la permanencia académica en una muestra de estudiantes universitarios en República Dominicana
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Acceso Cerrado
Fuente: UCE Ciencia. Revista de postgrado
Oom Andrés Blanco Belén
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Dubis Marcela Rincon Barreto
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2021
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Artículo de revista
Promoción de un perfil académico internacional en estudiantes de pregrado de programas de psicología en Colombia
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ID Minciencias: ART-0001595362-44
Ranking: ART-ART_B
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Publicado: No disponible
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Artículo de revista
Percepción de padres y evaluadores de pacientes con déficit cognitivo frente a los procesos clínicos de evaluación y diagnóstico
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ID Minciencias: ART-0001595362-45
Ranking: ART-GC_ART
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Publicado: No disponible
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Publicaciones editoriales no especializadas
Influencia de las tecnologias de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de las relaciones interpersonales en la etapa de la niñez intermedia
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ID Minciencias: TP-0001595362-28
Ranking: TP-TP_B
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Publicado: No disponible
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Tesis de Pregrado
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