Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Universidad del Valle
Escuela de Ciencias del Lenguaje
Facultad de Humanidades
Equipo de Investigación en Lingüística Aplicada (eila)
Perfil externo:
Citaciones:
65
Productos:
45
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
45 Productos
Más citado
CSV
API
Extensive Listening in a Colombian University: Process, Product, and Perceptions
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001594829-36
Ranking: ART-ART_C
Fuente: HOW
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2017
Citaciones:
28
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Locus de control y rendimiento académico en educación universitaria: Una revisión bibliográfica
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001594829-24
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Electrónica Educare
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2015
Citaciones:
17
Altmétricas:
0
Artículo de revista
English teachers' moderating and participating in OCPs
Ver producto
Acceso Cerrado
Fuente: System
Juan Pino‐Silva
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2010
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Variables predictoras del desempeño escolar en exámenes estandarizados de inglés: Evidencias desde el examen de Estado en Colombia
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Diana Milena Gutierrez Duque
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2021
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Pensamiento crítico y comprensión de la lectura en un curso de inglés como lengua extranjera
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001594829-25
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Nelly Yiveline Fernández De Morgado
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Rubena St Louis
Tópico:
Education and Critical Thinking Development
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Análisis del currículo del área de inglés en escuelas oficiales de Cali
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001594829-59
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Lenguaje
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Diana Milena Gutierrez Duque
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2019
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Aportes de la Lingüística Aplicada al Estudio del Poder
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001594829-21
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Lenguaje
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
Cultural and political discourse analysis
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El currículo del área de inglés de cuatro instituciones educativas oficiales de Cali: un estudio de caso múltiple
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001594829-77
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Boletín Redipe
MARGARETH LORENA MARMOLEJO CAICEDO
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Validación de una adaptación en español de la escala de Trice para medir el locus de control en estudiantes universitarios
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Nelly Yiveline Fernández De Morgado
Tópico:
Stress and Burnout Research
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Habits and attitudes towards reading in English in a group of university students in a Colombian public University
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0001594829-63
Ranking: TP-TP_B
CARLOS ALBERTO MAYORA PERNIA
Andrea Bernal Lozada
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
NaN
NaN / pág.
