Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Transdisciplinariedad, cultura y politica
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
52
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
52 Productos
Más citado
CSV
API
La imagen para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el nivel literal e inferencial de los estudiantes del Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento de Bucaramanga
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001580484-6
Ranking: TM-TM_B
Ana Mercedes Joya Durán
Nubia Caicedo Ortiz
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Fortalecimiento de la comprensión lectora mediada por TIC en los estudiantes del grado noveno y décimo de la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001580484-5
Ranking: TM-TM_B
Juan Montoya
Yolanda Rodríguez Jiménez
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Juan Carlos Laserna Montoya
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Viaje al interior de un escritor
Ver producto
ID Minciencias: ART-0001580484-23
Ranking: ART-GC_ART
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Comprensión de lectura en los niveles literal e inferencial de los estudiantes de segundo grado del Colegio Gonzalo Rivera Laguado, Cúcuta, Norte de Santander
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-11
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Leidy Dorelly Garzón Castillo
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
El juego de roles como estrategia pedagógica grupal en el desarrollo de hábitos de pensamiento crítico
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-12
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
La literatura como mediación pedagógica para potenciar la formación ética en los estudiantes
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-4
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de una secuencia didáctica mediada por el arte
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-9
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Fortalecimiento del nivel literal de comprensión lectora mediante la aplicación de talleres pedagógicos con estudiantes de 5° grado de las sedes (I-N) de la IEPN2 del municipio de San Vicente de Chucurí
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-13
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Leydy Carolina Jiménez De La Ossa
Angela Natalia Sierra Caballero
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Potenciar el nivel literal e inferencial de la comprensión lectora en educación rural por medio de unidades lectivas integradas en los estudiantes de pos-primaria del Colegio Ecológico de Floridablanca
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-7
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
María Helena Santisteban Puentes
Tópico:
Education in Rural Contexts
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Fortalecimiento de la comprensión lectora en el nivel literal, en los estudiantes de los grados 2° y 3° de primaria del Colegio Ecológico de Floridablanca a partir de talleres pedagógicos
Ver producto
ID Minciencias: TM-0001580484-8
Ranking: TM-TM_B
Julián Mauricio Pérez Gutiérrez
Lyda Yamile Corzo Herrera
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.
