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Hecho en Colombia
Christian Felipe Luengas Monroy
PSICOLOGIA, EDUCACIÓN Y CULTURA
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
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La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: efectos sobre el aprendizaje de la lectura
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001575253-6
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Educación y Educadores
Luz Viviana Sastre Gomez
Nancy Mireya Celis Leal
Juan David Roa de la Torre
Christian Felipe Luengas Monroy
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2017
Citaciones:
8
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0
Artículo de revista
Principales estrategias de intervención neuropsicológica en el desarrollo de habilidades de lecto-escritura en estudiantes de 7 y 8 años de edad
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Christian Felipe Luengas Monroy
Lizeth Daniela Sánchez Cabezas
Angelo Javier Valencia Piedris
Maria Camila Valenzuela Aguilar
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2023
Citaciones:
0
No Asignado
Problemas en el aprendizaje en estudiantes latinoamericanos de educación media después del confinamiento 2020 a 2021
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Christian Felipe Luengas Monroy
Leidy Dayana Angulo Gaviria
Ana María Cháves Silva
Ingrid Valbuena Sánchez
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Factores que influyen en la toma de decisiones de los adolescentes, analizados desde la neurociencia social
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Christian Felipe Luengas Monroy
Vivian Vanesa Chivatá Carreño
Ximena Alexandra Linares Vélez
Olga Patricia Moreno Rodríguez
Judy Andrea Rueda Gómez
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2024
Citaciones:
0
No Asignado
Relación entre la integración sensorial, el aprendizaje de la lectoescritura y el desarrollo de la atención en estudiantes de preescolar y básica primaria.
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Christian Felipe Luengas Monroy
Clara Helena Agudelo Quintero
Libia Amparo Alarcón Alarcón
Diana Liced Ramírez Bustos
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Determinar cuáles son las estrategias pedagógicas implementadas en niños que se encuentran en preescolar y primaria con trastorno específico del aprendizaje tipo dislexia, disgrafía y discalculia
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Christian Felipe Luengas Monroy
Diana Carolina Durán Solarte
Paula Andrea Parra Rodríguez
Juliana María Rios Acosta
Nidia Andrea Tello Ñanez
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Avances y posibilidades de implementación de ajustes razonables y flexibilización curricular en la educación superior en Bogotá para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
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Christian Felipe Luengas Monroy
Andrea Merchán Orejarena
Angela Vanessa Saumeth Pacheco
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2024
Citaciones:
0
No Asignado
Evidenciar los aportes de la neuroeducación, su incidencia en el contexto pedagógico y la educación emocional en los procesos de enseñanza – aprendizaje en la primera infancia
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Christian Felipe Luengas Monroy
María Yaneth Salinas Hernandez
María Fernanda Sanabria Herrera
Fernanda Sotelo Suarez
Nestor Antonio Villada Rios
Tópico:
Neuroscience, Education and Cognitive Function
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Principales factores internos y/o externos que generan en los estudiantes problemas comportamentales dentro del aula
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Christian Felipe Luengas Monroy
Laura Cristina Chaparro Blanco
Mónica Alejandra Vivas Hernández
Doris Andrea Cruz Sánchez
Lizette Paola Manios Cifuentes
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2024
Citaciones:
0
No Asignado
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