Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
GIDIS (Grupo de Investigación, Desarrollo e Innovación sostenible)
Corporación Universitaria Republicana
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
18
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
18 Productos
Más citado
CSV
API
Una lectura semiótica del hipertexto y la comunicación digital
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0001534200-66
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_C
Fuente: Editorial Utadeo eBooks
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Tópico:
Advertising and Communication Studies
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
SUSTENTACIÓN DE UN OBSERVATORIO ARQUITECTÓNICO EN LA UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO, SEDE VILLAVICENCIO (META)
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001534200-67
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Pensamiento Republicano
Sandra Rodríguez Naranjo
Juan González
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Tópico:
Higher Education in Latin America
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Investigar… publicar… divulgar…
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: TRM-0001534200-62
Ranking: TRM-TRM_A2
Fuente: Crecer empresarial journal of management and development/Crecer empresarial
Patricia Gutierrez Prada
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Audiovisual
Informe de sistematización de experiencia educativa: creación de cuentos digitales, una estrategia para incentivar el proceso de lectura y escritura, y la comprensión de la realidad social en estudiantes de grado quinto de básica primaria.
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0001534200-39
Ranking: TM-TM_B
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Gualdrón Aguirre
Farley Oswaldo
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Farley Oswaldo Gualdrón Aguirre
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-54
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-56
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-52
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-53
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-57
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
Folios de Humanidades y Pedagogía, Folhmyp
Ver producto
ID Minciencias: ERL-0001534200-55
Ranking: ERL-ERL
Sandra Eugenia Naranjo Pineda
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
1
NaN
NaN / pág.