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Hecho en Colombia
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Pensamiento, Filosofía y Sociedad
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000005826-4
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Análisis
Francisco Hernando Gómez Torres
Nelson Iván Bedoya Gallego
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Gelber Yesid Castro Gutiérrez
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2018
Citaciones:
2
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Artículo de revista
Las emociones en el desarrollo del juicio moral, en perspectiva de educación filosófica
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001350821-2
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Análisis
Nelson Iván Bedoya Gallego
Elías Manaced Rey Vásquez
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
Citaciones:
1
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0
Artículo de revista
Fragmentos: leer, traducir, dialogar.
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ERL-0001376766-178
Ranking: ERL-ERL
Fuente: Corporación Universitaria Minuto de Dios eBooks
Alexandre Filordi de Carvalho
Oscar Orlando Espinel Bernal
Juan Guillermo Diaz Bernal
CARLOS GERMÁN JULIAO VARGAS
Leonardo Marques Kussler
Adriana Barrionuevo
JENNY PATRICIA ACEVEDO RINCON
Campo Elías Flórez Pabón
Julian Cárdenas Arias
Simón Antonio Dumett Arrieta
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Tópico:
Lexicography and Language Studies
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Otro
Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior
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Acceso Abierto
Fuente: Análisis
Francisco Hernando Gómez Torres
Nelson Iván Bedoya Gallego
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Gelber Yesid Castro Gutiérrez
Tópico:
Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Las emociones en el desarrollo del juicio moral, en perspectiva de educación filosófica
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Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Nelson Iván Bedoya Gallego
Elías Manaced Rey Vásquez
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
La identidad profesional del profesorado en la educación superior en su relación con la formación integral y su incidencia en la construcción de paz
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ID Minciencias: IFI-0001527463-11
Ranking: IFI-IFI
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
La reflexión basada en incidentes críticos en profesores en formación y su impacto en la generación de una identidad profesional docente
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ID Minciencias: IFI-0001527463-13
Ranking: IFI-IFI
WILLIAM HAROLD ROMERO NEISA
Francisco Hernando Gómez Torres
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2019
Citaciones:
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Informe
1
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