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Ana María Londoño Rivera
Aprendizaje e Innovación Educativa
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Apropiación social de la ciencia y la tecnología en Medellín: contribuciones al debate sobre su evaluación
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Los límites en la Universidad de los niños EAFIT: Una aproximación desde la teoría de la acción comunicativa de Habermas
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Cómo se vive en ambientes extremos
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Cómo inventamos a partir de la naturaleza
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Transformación de los participantes en la Universidad de los niños EAFIT: Marco conceptual
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Evaluación Cualitativa 2014: Transformación de los participantes
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