Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Héctor Manuel Serna Dimas
Lingüística Aplicada y Comunicación Organizacional
Universidad Ean
Perfil externo:
Citaciones:
18
Productos:
12
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
12 Productos
Más citado
CSV
API
Integrating the Intercultural Communicative Competence (ICC) in a Foreign Language Program: Faculty Considerations upon Leaving the Haven of Native Speakership
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001425411-26
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: English Language Teaching
Héctor Manuel Serna Dimas
Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2016
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Language-Building Activities and Interaction Variations With Mixed-Ability ESL University Learners in a Content-Based Course
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001425411-21
Ranking: ART-ART_D
Fuente: HOW
Héctor Manuel Serna Dimas
Erika Ruíz Castellanos
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2014
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Teacher’s Situated Knowledge Through Metaphor Construction and Its Story- Licensing
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001425411-47
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Lenguaje
Héctor Manuel Serna Dimas
Tópico:
Digital Storytelling and Education
Publicado: 2018
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Comunicación intercultural en el mundo globalizado y la formación multicultural y multilingüe de los profesionales en lenguas modernas
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: IFI-0001425411-48
Ranking: IFI-IFI
Fuente: Universidad EAN eBooks
Héctor Manuel Serna Dimas
Enrico Quaroni
Torsten Treuholz
Geneviève Berlincourt
Carlos Alberto Barrera Franco
Daiane Costa Sachett
Carlos Alberto Franco
Héctor Manuel Serna Dimas
Tópico:
Immigration and Intercultural Education
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Informe
Responsabilidad compartida para la integración de aprendizaje presencial y virtual en una plataforma de inglés en línea
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001425411-51
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Nodos y Nudos
Héctor Manuel Serna Dimas
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Literature and Literacy Education in Multicultural and Multilingual Settings from the Perspectives of Gloria Anzaldua's Borderlands and Edouard Glissant's Poetics of Relation
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0001425411-20
Ranking: ART-ART_C
Fuente: The Journal of Educational Thought
Héctor Manuel Serna Dimas
Héctor Manuel Serna Dimas
Tópico:
Latin American and Latino Studies
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Competencia comunicativa intercultural en el programa de lenguas modernas de la Universidad EAN
Ver producto
ID Minciencias: CAP_LIB-0001425411-16
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Héctor Manuel Serna Dimas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS DESDE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL
Ver producto
ID Minciencias: EPA-0001425411-6
Ranking: EPA-EPA
Héctor Manuel Serna Dimas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Innovación y apropiación
Evaluación del desarrollo de la suficiencia en habilidades orales en lenguas: Creación de una herramienta de evaluación para los estudiantes de inglés y francés del programa de lenguas modernas de la Universidad EAN
Ver producto
ID Minciencias: IFI-0001425411-50
Ranking: IFI-IFI
Héctor Manuel Serna Dimas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Aprendizaje híbrido de inglés con estudiantes de pregrado en la Universidad EAN: Aspectos correlacionales entre aprendizaje presencial y virtual
Ver producto
ID Minciencias: IFI-0001425411-29
Ranking: IFI-IFI
Héctor Manuel Serna Dimas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
1
NaN
NaN / pág.
