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Hecho en Colombia
Juan Carlos Montoya Lopez
Universidad de Antioquia
Sección de Servicios y Extensión
Escuela de Idiomas
Giae (grupo de Investigación Acción y Evaluación en Lenguas Extranjeras)
Universidad Católica Luis Amigó
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Inquiring pre-service teachers’ narratives on language policy and identity during their practicum.
Acceso Abierto
Fuente: HOW
Juan Carlos Montoya Lopez
Ayda Vanessa Mosquera Andrade
Oscar Peláez Henao
Temas:
Agency (philosophy)
Practicum
Sociology
Pedagogy
Narrative
Appropriation
Curriculum
Teacher education
Public relations
Identity (music)
Political science
Social science
Epistemology
Linguistics
Philosophy
Physics
Acoustics
Publicado: 2020
Citaciones:
12
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Inquiring Pre-service Teachers¿ Narratives on Language Policy and Identity during their Practicum
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000011178-39
Juan Carlos Montoya Lopez
Oscar Peláez Henao
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The elusive pervasiveness of english in higher education : the case of Colombia
Juan Carlos Montoya Lopez
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Artículo de revista
Consolidating a Culture of Assessment-for-learning: EFL teachers¿ appropriation of an assessment policy through a virtual community of practice.
Juan Carlos Montoya Lopez
Edgar Picon Jacome
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Documento de trabajo
The elusive pervasiveness of english in higher education : the case of Colombia
Fuente: Espacios (discontinued)
Juan Carlos Montoya López
Oscar Alberto Peláez Henao
Edison F Castrillón Ángel
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Artículo de revista
Language Ideologies in the Formulation and Appropriation of a Language Policy for the Internationalization of Higher Education in Colombia: A Case Study in a Public University
Jaime Alonso Usma Wilches
(Asesor)
Juan Carlos Montoya López
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
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