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Angela Bailey
Lenguaje y Educación
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Examining EFL students’ pluricultural and plurilingual development during intercultural virtual exchanges between Colombia and Germany
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Challenges and other feedback: Integrating intercultural learning in the Digital Age
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What students are telling us: A case study on EFL needs and perceptions in the classroom
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International business English program: reflections on design
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ID Minciencias: ART-0000097551-96
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Publicado: 2009
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Designing an English Curriculum for Everyone
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ID Minciencias: CAP_LIB-0000192236-153
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Fuente: Advances in educational technologies and instructional design book series
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Tópico:
EFL/ESL Teaching and Learning
Publicado: 2017
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Foreign Language Instructors’ Professional Development in Times of Crisis: Challenges and Solutions
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Publicado: 2022
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Higher education students’ attitudes towards English as a lingua franca in virtual exchange settings
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Publicado: 2023
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International business program: processes and considerations for design
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Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
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Publicado: 2008
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Online Teachers from Offline Worlds: Lessons Learned
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Fuente: Springer eBooks
Angela Bailey
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Tópico:
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Publicado: 2021
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Evaluating Teachers’ Practices Beyond Content and Procedural Knowledge in a Colombian Context
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Indira Niebles Thevening
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Nayibe Rosado
Tópico:
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Publicado: 2022
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