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Margarita Victoria Gomez
Formaciòn de educadores
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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A transversalidade como abertura máxima para a didática e a formação contemporâneas
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001191349-220
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Margarita Victoria Gomez
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Temas:
Humanities
Philosophy
Art
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Publicado: 2009
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Artículo de revista
Emmanuel Levinas & Paulo Freire: The Ethics of Responsibility for the Face-to-Face Interaction in the Virtual World.
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001191349-219
Fuente: International Journal of Instruction
Margarita Victoria Gomez
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Temas:
Sociology
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Humanism
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Pedagogy
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Computer science
Political science
World Wide Web
Publicado: 2009
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Artículo de revista
Educación de jóvenes y adultos en la esfera digital.
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001191349-221
Margarita Victoria Gomez
Publicado: No disponible
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Reflexiones en torno a la formación del profesorado: entrevistas con profesores portugueses
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001191349-222
Margarita Victoria Gomez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
EDUCAR PELA PESQUISA: DISPOSITIVOS DA WEB PARA A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001191349-240
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Publicado: No disponible
Citaciones:
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Capítulo de libro
A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ¿ EXPANSAO E INTERIORIZAÇAO DA EDUCACAO SUPERIOR COM DOCENTES, DIRIGENTES E GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0001191349-239
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Publicado: No disponible
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0
Capítulo de libro
Paulo Freire: la unidad en la diversidad como fuerza transformadora
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0001191349-237
Margarita Victoria Gomez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Libro
Paulo Freire: contribuciones para la pedagogia.
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0001191349-224
Margarita Victoria Gomez
Publicado: No disponible
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
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