Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Edwin Alzate Baron
URDIMBRES PARA LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA UEP
Corporación Universitaria Cenda
PRAXIS EDUFISICA
Universidad de Cundinamarca
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
13
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
13 Productos
Más citado
CSV
API
O MOVIMENTO, CONFORMAÇÃO DO HUMANO
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001175548-26
Fuente: Federación Internacional De Educación Física - Fiep
Edwin Alzate Baron
Clara Yaneth Rivera Gómez
Edwin Alzate Baron
Temas:
Computer science
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
EMOÇÕES EM PROFESSORES E SÍNDROME DE BURNOUT
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001175548-31
Fuente: Federación Internacional De Educación Física - Fiep
Carlos Adolfo Daza
Yeison Antonio Molano Martinez
Edwin Alzate Baron
Edwin Alzate Baron
Temas:
SciELO
Burnout
Conceptualization
Burnout syndrome
Psychology
Point (geometry)
Applied psychology
Pedagogy
Medical education
Clinical psychology
MEDLINE
Medicine
Political science
Computer science
Geometry
Mathematics
Artificial intelligence
Law
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
ACTIVIDAD FISICA DEPORTE ¿DESINTEGRAR O INTEGRAR? UNA MIRADA DESDE LA CONSTRUCCION DEL SUJETO
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001175548-8
Edwin Alzate Baron
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
ENCONTRANDO O SER PEDAGÓGICO DA EXPERIÊNCIA DA VIDA
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001175548-39
Edwin Alzate Baron
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Informe académico parcial Consciencia, emociones, corporalidad y formación de licenciados
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001175548-30
Edwin Alzate Baron
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
EL SENTIDO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS DEL DOCENTE EN FORMACIÓN
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001175548-41
Edwin Alzate Baron
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
IMAGINARIOS Y CREENCIAS DE LOS DOCENTES DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001175548-6
Edwin Alzate Baron
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL GRADO SEGUNDO DE BASICA PRIMARIA EN LA ESCUELA PATRULLERITOS DE SUMAPAZ
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001175548-5
Edwin Alzate Baron
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Emociones en deportistas, categoría infantil y la competición de baloncesto
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001175548-40
Edwin Alzate Baron
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
ESTUDIO DE CASO SOBRE MANIFESTACIONES DE AGRESION EN ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL GRADO SÉPTIMO DEL COLEGIO MANUEL HUMBERTO CARDENAS VELEZ EN EL MUNICIPIO DE FUSAGASUGA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001175548-4
Edwin Alzate Baron
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
NaN
NaN / pág.
