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Hecho en Colombia
Norma Constanza Durán Narváez
Didáctica de las Lenguas
Universidad del Tolima
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Revisiting the Concept of Self-efficacy as a Language Learning Enhancer
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001097229-31
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
Carol Andrea García Gutiérrez
Norma Constanza Durán Narváez
Temas:
Psychology
Grounded theory
Perception
Class (philosophy)
Language acquisition
Exploratory research
Apathy
Foreign language
Willingness to communicate
Social psychology
Mathematics education
Pedagogy
Qualitative research
Computer science
Cognition
Social science
Neuroscience
Artificial intelligence
Sociology
Anthropology
Publicado: 2018
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Constructing Sociocultural Awareness from the EFL Classroom
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001097229-32
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
Nancy Yolanda Bautista Pérez
Norma Constanza Durán Narváez
(Asesor)
Temas:
Sociocultural evolution
Curriculum
Context (archaeology)
Focus group
Pedagogy
Mathematics education
Psychology
Bridge (graph theory)
Field (mathematics)
Perception
Sociology
Medicine
Paleontology
Mathematics
Neuroscience
Pure mathematics
Anthropology
Internal medicine
Biology
Publicado: 2018
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Beliefs of preservice teachers about English language teaching
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0001097229-27
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Las practicas reflexivas y estrategias de cognición como mediadoras en el desarrollo profesional de ls docentes asesores de práctica docente del programa de licenciatura en inglés de la universidad del tollina
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-16
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Las practicas reflexivas y estrategias de cognición como mediadoras en el desarrollo profesional de ls docentes asesores de práctica docente del programa de licenciatura en inglés de la universidad del tollina
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-19
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Creencias de los estudiantes de licenciatura en inglés sobre estrategias de enseñanza de la lengua extranjera: Discurrir y práctica
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-13
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Las practicas reflexivas y estrategias de cognición como mediadoras en el desarrollo profesional de los asesores de práctica docente del programa de licenciatura en inglés de la Universidad del Tolima
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-33
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Las practicas reflexivas y estrategias de cognición como mediadoras en el desarrollo profesional de ls docentes asesores de práctica docente del programa de licenciatura en inglés de la universidad del tollina
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-17
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Las practicas reflexivas y estrategias de cognición como mediadoras en el desarrollo profesional de ls docentes asesores de práctica docente del programa de licenciatura en inglés de la universidad del tollina
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001097229-18
Norma Constanza Durán Narváez
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Exploring students´self-efficacy in the language learning process
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0001097229-26
Norma Constanza Durán Narváez
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
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