Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN LECTURA, ESCRITURA, PEDAGOGIA Y DESARROLLO HUMANO( INGLEX )
Universidad del Atlántico
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
5
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
5 Productos
Más citado
CSV
API
La teoría Crítica: Una perspectiva para mejorar la práctica educativa de los maestros
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: CAP_LIB-0000752827-45
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Fuente: Ediciones Universidad Simón Bolívar eBooks
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
Patrimonios Culturales del Caribe colombiano
Ver producto
ID Minciencias: LIB-0000085030-245
Ranking: LIB-LIB_C
Jairo Solano Alonso
Paola Milena Larios Giraldo
Marelvis Mariano Viloria
Yaneth Soraida Sandoval Camacho
Luis Javier Hernández Carmona
Aura Ines Aguilar Caro
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
David José Pinedo Murgas
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Libro
La Perspectiva Constructivista, una alternativa para mejorar la practica educativa por competencias en la formación profesional
Ver producto
ID Minciencias: CAP_LIB-0000752827-52
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
El reconocimiento de los recursos culturales, para las prácticas educativas a través de comunidades de aprendizaje
Ver producto
ID Minciencias: CAP_LIB-0000752827-55
Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_B
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Comunidades de aprendizaje: Una alternativa dialogica e inclusiva, para mejorar las practicas educativas en la formaciòn Profesional.
Ver producto
ID Minciencias: LIB-0000752827-54
Ranking: LIB-LIB_B
Carolina Cecilia de la Hoz Campo
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Libro
1
NaN
