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Carmen Beatriz Cuervo Arias
Educación Matemática Universidad del Tolima EDUMAT-UT
Universidad del Tolima
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Las prácticas pedagógicas y su impacto en la formación inicial de profesores
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Higher Education Teaching and Evaluation
Publicado: 2019
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FORMACIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE FRACCIONES
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Revista Ejes NÚMERO 4
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Caracterización de las prácticas pedagógicas en la Universidad del Tolima
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SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES
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SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES
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