Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Margarita María López Pinzón
REDI: Researchers in English Didactics
Universidad de Caldas
Lenguas y Discursos
Perfil externo:
Citaciones:
14
Productos:
38
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
38 Productos
Más citado
CSV
API
The Effect of the Process-Based Approach on the Writing Skills of Bilingual Elementary Students
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000254738-136
Fuente: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning
Luisa Fernanda Sánchez Vega
Margarita María López Pinzón
Temas:
Rubric
Fluency
Mathematics education
Vocabulary
Action research
Writing process
Psychology
Process (computing)
Computer science
Foreign language
English as a foreign language
Pedagogy
Linguistics
Philosophy
Operating system
Publicado: 2019
Citaciones:
8
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The Reciprocal Teaching Model in the Development of Writing in Tenth Graders
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000254738-135
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
Karen Julio Cárdenas
Margarita María López Pinzón
Temas:
Punctuation
Mathematics education
Curriculum
Reading (process)
Action research
Vocabulary
Reciprocal
Syntax
Psychology
Computer science
Action (physics)
Process (computing)
Pedagogy
Linguistics
Artificial intelligence
Operating system
Philosophy
Physics
Quantum mechanics
Publicado: 2019
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
THE IMPACT OF TASK-BASED LANGUAGE TEACHING ON LEARNERS� WRITING SKILLS
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000254738-137
Fuente: Indonesian EFL Journal
Luz Elena Madera Gonzalez
Margarita María López Pinzón
Temas:
Brainstorming
Grammar
Vocabulary
Action research
Language education
Computer science
Curriculum
Task (project management)
Mathematics education
Psychology
Pedagogy
Linguistics
Artificial intelligence
Engineering
Philosophy
Systems engineering
Publicado: 2019
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Impact of a professional development program in EFL
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000254738-115
Margarita María López Pinzón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Semillero Investigadores de las Lenguas Extranjeras
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000254738-11
Margarita María López Pinzón
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Innovación y apropiación
The impact of the design and implementation of an English Curriculum on students proficiency
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000254738-114
Margarita María López Pinzón
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
TESIS: "THE EFFECT OF THE INTEGRATION OF TBLT AND CALL ON EFL TEACHING AND LEARNING IN A NINTH GRADE CLASS IN A PUBLIC SCHOOL" CALIFICACIÓN: APROBADA.
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000254738-116
Margarita María López Pinzón
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
EFFECTS OF LUDIC ACTIVITIES ON EFL CLASS PARTICIPATION
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000254738-101
Margarita María López Pinzón
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
TESIS DE MAESTRÍA:"IDENTIFYING AREAS OF IMPROVEMENT IN THE ENGLISH AS A FOREING LANGUAGE (EFL) TEACHING AND LEARNING PROCESS IN FIVE MASTER´S PROGRAMS IN COLOMBIA". CALIFICACIÓN: APROBADA.
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000254738-123
Margarita María López Pinzón
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
IMPACT OF A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM ON THE TEACHING OF PUBLIC SCHOOLS ENGLISH TEACHERS IN CALI
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000254738-103
Margarita María López Pinzón
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.
