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CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
HISTORIA DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES EN LA ESCUELA
Universidad del Tolima
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El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IED
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Acceso Abierto
Fuente: Educación y Ciudad
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Marco Tulio Cardenas Forero
Tópico:
Inclusive Education and Diversity
Publicado: 2015
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Artículo de revista
El saber escolar de las artes en la escuela pública colombiana (1800-1850)
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000051461-12
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Praxis & Saber
ÓSCAR LEONARDO CÁRDENAS FORERO
Marco Tulio Cardenas Forero
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Tópico:
History and Politics in Latin America
Publicado: 2020
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Artículo de revista
El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900)
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000051461-4
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Pedagogía y Saberes
ÓSCAR LEONARDO CÁRDENAS FORERO
Marco Tulio Cardenas Forero
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Tópico:
History and Politics in Latin America
Publicado: 2020
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Artículo de revista
(EDUCACIÓN PARA SORDOS) ARTICULACIÓN DE LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN INICIAL A LA PROPUESTA CURRICULAR DEL AULA PARA SORDOS DE LA IE RICAURTE DEL MUNICIPIO DE SOACHA
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ID Minciencias: TM-0000051461-6
Ranking: TM-TM_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
ARPLAN: EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS PARA ESTIMULAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL QUE GENEREN BUENAS PRACTICAS AMBIENTALES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL LICEO MUNDO MÁGICO DE PINOCHO
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ID Minciencias: TM-0000051461-8
Ranking: TM-TM_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN Y EL TRABAJO COOPERATIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN INFANTIL MIS PRIMERAS TRAVESURAS
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ID Minciencias: TM-0000051461-11
Ranking: TM-TM_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
LITERATURA SONORA, UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN COGNITIVA EN LA EDUCACIÓN INICIAL
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ID Minciencias: TM-0000051461-7
Ranking: TM-TM_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
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Tesis de posgrado
APROXIMACIÓN AL VIDEO DANZA: PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA INCENTIVAR EL PENSAMIENTO ARTÍSTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO CUARTO DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO FEDERICO BALART
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ID Minciencias: TM-0000051461-9
Ranking: TM-TM_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
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Tesis de posgrado
LA ESCULTURA: PRÁCTICA ARTÍSTICA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA APRECIACIÓN ESTÉTICA EN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL DE LA FUNDACIÓN SINAPSIS.
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ID Minciencias: TP-0000051461-5
Ranking: TP-TP_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
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Tesis de Pregrado
MÉTODO MONTESSORI DESDE UNA MIRADA FLEXIBLE: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO DE BASE PERCEPTIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA FUNDACIÓN CELESTÍN FREINET.
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ID Minciencias: TP-0000051461-10
Ranking: TP-TP_B
CAMILA ANDREA HERNANDEZ CASTILLO
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Tesis de Pregrado
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